浅议如何批改作文
写作能力的培养是一个持续性的过程,这个过程是借助老师和学生,及社会生活三者共同完成的,三者完成各自不同的任务,行使其不同的功能,最终完成对学生写作能力的提高这一任务。
作文、教学、能力
O15;O12
2015-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
288-288
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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