怎样在高中数学教学中渗透心理素质教育
为了适应新的教育形势,高中数学课堂上同样需要担负起学生心理健康教育的重任。在高中数学课堂上实施心理健康教育,不仅有利于素质教育的实现,贯彻以人为本教学理念,也有利于学生成绩的提高,以培养出为新时代所需要的高素质人才。
高中数学、心理素质
G44;G71
2015-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
256-256
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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