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浅谈班主任如何建立优秀的班集体

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班主任应注意平等对待每一位学生,要用同样的标准来对优等生和问题生,要善于发现学生身上的闪光点和不足,利用有利时机与学生“闲谈”,以消除师生间的距离感,消除学生的“逆反”心理,及时对症下药,从而使班主任工作得以顺利开展。

班主任、优秀、班集体

G45;G42

2015-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

247-247

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