浅谈中职化学课堂提问有效性的思考
新课标要求促进学生积极、主动、有效、和谐地学习和发展,关注学生的主体参与,师生互动。课堂提问是调动学生主动、积极、自觉地进行思维的一种最经常、最普遍的教学手段。有效的课堂提问就像石头投入平静的水面,使之顿然注入活力,生起波澜,从而使学生的思维之泉随之喷涌,智慧之花灿然开放。
化学、学生主动、课堂提问、思维、师生互动、教学手段、关注学生、智慧、学习、水面、石头、课标
G42;G63
2015-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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