新课程高中数学如何培养学生的创新思维能力
新课程教学与原高中数学课程相比,新课程教学的内容有很大程度上的增加,教材的难易程度相对降低,而高考选拔的标准是不可能降低的。如何研究新课程教材,探索出新的科学教学方法指导高中学生,适应新课程的教材,培养学生的自主学习能力和创新思维的能力,按照新课程大纲的指导精神去引导学生,是摆在我们高中数学老师面前的急需解决的新问题。
高中数学、创新思维、培养
G63;G62
2015-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
165-165
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高中数学、创新思维、培养
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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