“问题教学法”在小学数学教学实践中的应用

摘要：

爱因斯坦说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要。”由此，学会学习最重要的是学会提问。好的提问更能充分、深刻地彰显出新课程理念，所以，创设一个有效的问题情境就成为教学的重要策略之一。那么，怎样创设才会呈现好的问题情境呢？下面结合自己在教学中的实践，谈几点体会。

关键词：小学数学、问题教学、方法

分类号：G4 ;F12

在线出版日期：2015-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：148-148