初中数学课堂教学初探
长期以来,数学教学改革偏重于对教的研究,但是对于学生是如何学的,如何安排学习活动,往往较少问津。全面实施素质教育,切实减轻学生的学习负担,是目前数学教学的发展趋势,是人们普遍的共识。现代教学理论认为,教学方法包括教的方法和学的方法,是受教与学相互依存的教学规律所制约的。为此,我粗浅地谈谈在数学教学方法上的一点认识。
初中数学、课堂教学、方法
G63;G42
2015-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
138-138
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初中数学、课堂教学、方法
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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