初中数学高效课堂构建

摘要：

在新课标理念下，必须突出学生的主体地位，把课堂的时间、空间、学习过程都还给学生，课堂教学不能再演习老一套了，教师应是课堂的组织者、引领者、参与者。评价一堂数学课是否高效，就要看能否充分调动学生的学习积极性、主动性，激发学生学习的认知需求，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生各种能力的提高和发展。我认为作为初中数学教师应做到以下几点：

关键词：初中数学、构建、高效课堂

分类号：G42;G63

在线出版日期：2015-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：137-137