浅议让初中英语教学课“问起来”
笔者在多年的英语教学工作中,在英语调研过程中发现,要提高英语教育教学水平,保证课堂教学质量,仅凭一堂精彩的新课是不够的。还要在课后的反省上有所改进。在传统的教学过程中,我们一般只注重课前备课和上课。
初中英语、课堂教学质量、教育教学水平、教学过程、教学工作、调研、备课
G64
2015-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
134-134
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初中英语、课堂教学质量、教育教学水平、教学过程、教学工作、调研、备课
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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