对激活小学语文课堂教学的探讨
激活小学语文课堂教学的主要是通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展,它是语文教学的生命。能否激活课堂取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵,提升孩子们对文本的感悟,让我们的语文教学呈现实效,有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。下面我谈谈关于如何激活课堂的一些观点。
小学语文、课堂教学、学生主体
G4 ;G42
2015-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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