农村初中数学课堂有效教学探索
农村中学,特别是普通农村中学,初中生源普遍较差,数学无效学习的学生比例较大,时刻困扰着农村初级中学有效教学水平的综合提升。“如何转化数学无效学习学生,提高数学有效教学水平”成为广大农村数学教育工作者不懈追求的目标。
有效教学、农村初中、校学生数学、素质、评价
TH7;G63
2015-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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有效教学、农村初中、校学生数学、素质、评价
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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