培养小助手有序促高效--记小学英语学科小助手的培养细则

摘要：

发挥学生的主观能动性，提高学生的参与度，培养教师的得力助手，建立有序的教学秩序是作为担任多班教学，精力极度疲乏的小学英语教师所应该选择的一条轻松、高效之旅；

关键词：小助手、参与度、有序、轻松、高效

分类号：G47;G42

在线出版日期：2015-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8-9