浅议如何给学生创造更大的习作空间
习作的源头活水是阅读和实践,阅读使人积累和感悟,实践使人阅历而深思。走进自然,深入生活,给学生创造更大的习作空间。
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X8 ;X52
2015-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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