浅谈初中数学教学现状及有效性
师生在一定的时间内花费最少的精力取得一定的成果;为在一定时间内取得一定的成绩而消耗最少的物资和经费等等。然而,初中数学教学现状却不容乐观,下面简单介绍一下:
初中数学、教学现状、有效性
TP3;G31
2015-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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初中数学、教学现状、有效性
TP3;G31
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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