对小学数学“解决问题”教学的探讨
本文主要通过查阅大量中外文献资料,并结合本人的实地教学情况进行走访调查,分析小学数学教师与学生在“解决问题”方面存在的问题,最后提出相应的解决策略,为优化当前小学数学教学提供一定的参考及借鉴。
小学数学、解决问题、教师、学生
G62;TS9
2015-04-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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小学数学、解决问题、教师、学生
G62;TS9
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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