小学生数学应用意识的培养策略

摘要：

数学是一门应用非常广泛的学科，随着现代信息技术的飞速发展，客观上推进了应用数学与数学应用的发展。当前数学已经几乎渗透到了各个科学领域及人们生活的方方面面。因此，培养小学生的数学应用意识成为了当前数学课程改革的根本出发点。《数学新课程标准》提出要求学生学习数学不能仅仅停留在掌握知识的层面上，而必须学会应用，使所学数学富有生命力，真正实现数学的价值。

关键词：培养、应用意识、解决问题

在线出版日期：2015-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：55-55