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谈小学数学精彩教学

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“凡事预则立,不预则废。”数学课堂教学过程是师生之间交往、互动、共同发展的动态过程,使学生在解决问题中经历教育的“再创造”,建立属于自己的认知结构,真正促进学生的终身可持续发展。

数学、精彩

2015-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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