语文教学如何培养审美素质

摘要：

“爱美之心，人皆有之。”现行的语文教材包含着丰富的审美内容，人们总是在不停地感受美，追求美，创造美。语文教师更应该懂得用美学原则来培养学生，通过多种途径，用教材中美的形象感染学生，用美的情操陶冶学生，从而培养学生具有正确的审美观和创造美的能力。在教学实践过程中，运用美学原则处理教材，安排课堂教学，不失为语文教学的一条新途径。

关键词：小学语文、审美、素质、兴趣

在线出版日期：2015-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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