小学数学课堂的自主化教学

摘要：

我们知道，教学实践中，如果没有一个相对科学合理的教学模式，要想一下子扭转传统课堂教学灌输方式，几乎是不可能的，必须走一条“构建模式———运用模式———完善模式———突破模式”的实践之路。通过几年的实践探索，我们形成了学生自主学习数学的课堂模式。

关键词：小学数学、自主化教学

在线出版日期：2015-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：270-270