浅谈如何搞好初中思想品德教学

摘要：

许多人都觉得思想品德的内容一般比较枯燥、抽象、理论性强，不好理解，学起来没有什么意思；有人觉得思想品德要学很简单，不就是一个“背多分”吗？；还有人说思想品德就是假、大、空。作为一名思想品德教师，为此甚感压力十足。在教书过程中，我一直在思考，应如何寻求教学方式使思想品德课充满活力、让学生感兴趣。通过多年的教学实践与思考，下面就如何搞好初中思想品德课堂教学，浅谈一下看法。

关键词：兴趣、教学

在线出版日期：2015-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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