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谈新课程理念下的初中信息技术教学

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新课程理念要求信息技术教师必须以科学研究的态度广泛积累教学素材,刻苦钻研教学内容,全面了解教学对象,周密安排教学步骤,认真探讨教法和学法,只有精心地做好课堂教学设计,才能上好每一堂课。教与学是内在联系,不可分割的统一整体,其立足点只能是学而不是教,因为教师教学活动的出发点和归宿都是学生的学习与发展,教是手段,学是目的。本人通过十年的教育教学实践,认为在教学中,尽可能地为学生提供积极主动发展的空间,培养学生运用信息技术进行学习和工作的能力。

初中信息技术、新课程、教学、策略

2015-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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