准确领悟、把握新的课程理念把“教”与“学”完美结合
二十一世纪教育发展的时代潮流是面向开拓二十一世纪的创新教学、全民教育，贯穿一生的终身教育，全面发展的素质教育，突出个性的创新教育的有机统一。我们应细研各学科课程标准，全面而准确的领悟并把握其精神，在教育实践中，切实体现人道结合、情理结合，读写结合、师生结合、严活结合、苦乐结合，不断更新教育观念，更新教学思想，加强教学与现实生活联系，把接受性学习、研究性学习以及在实践中学习结合起来，把能力培养的情感熏陶与语文合起来，给学生更大的自主权，努力实现学生学习方式的变革，全面提高教育教学质量。语文教学必须做到：主体与主导和谐统一，以创新教学彻底替换传统教学；过程与能力和谐统一，让学生获得真情体验，达到“教”是为了“不教”，由“要我学”变成“我要学”的自主学习。形成分析问题和解决问题的能力；个性与创新和谐统一，是突破难以理解的疑点，达到真实体验，使学生的“学”变得生动形象，使教师的“教”更具有魅力，这种彻底变革的“教”与“学”才是一种完美的结合；课内与课外和谐统一。得之于课外，用之于课内，得之于课内，用之于课外。全面整合的提高教育教学成绩。得之于课外，用之于课内，得之于课内，用之于课外，两者的有机结合，全面整合所获得知识，丰富自己的知识，活跃学生大脑机能，学生的成绩自然会成上升趋势。这样教师的“教”与“学”才能真正落到实处--这才是一种完美的结合。
2015-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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