小学数学应用题教学方法研究

摘要：

应用题教学一贯被视为小学数学教学中的重、难点。在应用题教学中，要遵循小学生学习数学的心理发展规律，并了解其知识储备程度，尽量为学生创设良好的应用题学习情境，将实际的问题演化成为数学模型。通过演示、观察、加强基础教学和重点传授应用题分析等方法，让学生在充分理解题意的基础上进行抽象概括，并灵活运用，从而培养学生应用题的思维能力。

关键词：小学数学、应用题、教学方法

在线出版日期：2015-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：98-98