小学数学教学中渗透数学思想方法的思考

摘要：

小学数学教材是数学教学的显性知识系统，给学生提供了许多重要的数学知识。然而数学知识点是有限的。而数学思想方法就是隐性知识系统，给学生提供的是一种解决问题的方法。而方法的运用是无限的。因此，数学思想方法对学生以后的学习、生活和工作起着长期的作用，并使其终生受益。因此，向学生渗透一些基本的数学思想方法，是未来社会的要求和国际数学教育发展的必然结果。

关键词：小学数学、教学、渗透数学、思想方法

在线出版日期：2015-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：94-94