小学数学教师素养提升的有效途径

摘要：

小学数学教师所应具备的、有利于其更好的完成数学教学任务的数学学科方面的基本素质。其处延应包括数学基础知识与基本技能、基本数学思想方法、基本数学活动经验、数学文化与数学哲学修养等。作为一个特殊的数学教育工作者群体，小学数学教师的数学素养一方面具有一般人的数学素养的共性，另一方面又有不同于普通人群的数学素养的职业个性。特别是不同于专业数学工作者的数学素养。小学数学教师的数学素养很大程度上是为小学数学教育服务的。

关键词：小学数学、素养

在线出版日期：2015-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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