小学数学导入课艺术刍议

摘要：

导入新课是课堂教学结构中的重要节环，更是一门艺术。巧妙的导课能先声夺人、引人入胜，有效地帮助学生开启思维，引发联想，激起探究欲望，同时能够集中学生的注意力，激发学生的学习动机，诱发探究知识的兴趣，沟通知识的新旧领域，加速旧技能的迁移，新技能的形成，为一堂课的成功铺下基石，达到事半功倍的效果。所以，在小学数学教学中，如何导入新课？这是每位数学教师所面临的一个首当其冲而又不可回避的问题。下面简要浅谈小学数学的导课方法。

在线出版日期：2015-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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