小学语文课堂教学中补充素材的使用

摘要：

素材原义为文学或艺术中未经加工的原始材料（《现代汉语词典》注释），引申到小学语文课堂教学中，我们可以把它理解为非课文内容的外来材料，及对促进课堂教学效果提高有益的文字资料、图片资料、音响资料、影像资料等。随着课堂教学改革的逐步深入，这些素材的巧妙使用已显得日益重要，发挥着无可限量的作用。

在线出版日期：2015-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：84-84,75