浅谈初中数学教学中如何实施问题教学法

摘要：

开放性问题的解决，往往没有固定的模式可以遵循，有时需要打破原有的思维模式，需要从多个角度思考问题。解答完问题之后，往往能导出一般的结论或发展成为另一个新的问题。

关键词：数学、教学、问题教学法

在线出版日期：2015-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：65-65