工欲善其事,必先利其器--小学英语语音教学的问题及思考

摘要：

小学阶段是对语音最敏感的时期。小学生好奇强，善于模仿，机械记忆能力强，有很大的可塑性。我们根据教材及学生的实际，把际音标分散到不同的内容中去教，在教学字母单词或句子时，就可以渗透音标教学。

关键词：语音教学、思想认识创新、教学方法创新

在线出版日期：2015-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：272-272,273