浅谈语文课堂教学用语的设计

摘要：

课堂教学用语是否得当关乎教师课堂教学效果的优劣。教师在课堂上语言准确、简明、得体、生动、风趣，能引起学生心灵的震颤，收到事半功倍之效。下面从以下几个方面浅谈语文课堂教学用语的设计应注意的问题。

在线出版日期：2015-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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