探索如何提高小学低年级数学教学效率

摘要：

高效率的课堂教学模式应该是生机盎然、生动有趣的，而不是死气沉沉的。在这样的课堂上，学生才会真正动起来，想学、乐学、会学，也只有这样，才能让数学课堂教学“活”起来，才能真正提高课堂教学效率，让数学课堂成为学生学习的乐园。

关键词：利用多媒体、让孩子自己动手、在游戏中发展、让教与学达到黙契

在线出版日期：2015-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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