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谈新课程下英语高效课堂的构建

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英语新课改取得了不少明显的成效,但是也存在着一些普遍的问题,由于传统的影响,一些教师“穿新鞋走老路”,忽视教学的主体性;一些教师全盘否定传统,“为新而新”,课堂呈现出一片虚假繁荣。这些现象必然导致低效甚至无效教学的出现,严重地制约着新课改目标的实现。

新课程、高效课堂、英语教学

2015-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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