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浅谈小学语文教学方法的创新

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就语文课而言,在学习基础知识的同时逐渐使他们明白:语文学什么?怎样学?让学生自己读课文,理解解决字词句,做到目的明确,任务具体。我们在组织教学中要把分层教学与个别教学结合起来,力求量体裁衣,一把钥匙开一把锁。实行因材施教,必须打破传统的教学组织形式,实行班级授课和分组教学甚至个别教学相结合。

阅读的方法、背诵习惯、自学能力

G42;G63

2015-01-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

356-356

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