多媒体在小学数学教学中的运用初探
多媒体技术与小学数学教学的整合是我国基础教育改革的热点问题。在小学数学课堂教学中,合理运用多媒体进行教学活动,可以把高度概括的概念、枯燥的计算、烦琐的应用题、抽象的几何知识等展示出来,以弥补传统手段的不足,优化传统手段与现代手段的动态组合使用过程,从而激发学习兴趣、活跃教学气氛、调动学习积极性、集中注意力、启迪思维、培养能力、减轻学业负担,有效提高课的质量与效率。
多媒体、小学数学、教学、运用
G63;G4
2015-01-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
342-342