浅谈语文教学的品质与体验

摘要：

心理学研究表明：由切身体验而获得的知识或明白的道理，更容易对人产生更深远的影响，因为它体现了对生命个体的一种尊重。如果我们能够把体验教学融入到语文课堂教学之中，像林巧稚的生物老师那样，化枯燥乏味的知识传授为自然活泼的生活体验，课堂教学必然取得事半功倍的效果，这正是语文课堂教学的真实品质。

机标关键词：语文教学、品质、课堂教学、体验教学、心理学研究、知识传授、生命个体、生活体验、生物

分类号：G63;G4

在线出版日期：2015-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：281-281