高中地理教学之我见
“有效教学”已成为新课程理念实施、推进的必然,也是当前一线改革的关注重点。因此,在地理教学中,应着力通过多种途径,提高课堂教学的有效性,注重对学生自主探究能力的培养,以期达到对学生多种心理机能和学习的综合性智能的发展。学生个体不断从地理学习中得到发展,不断为地理教学有效性的可持续发展提供可能。提高地理教学的有效性,要从学生的实际出发,从课堂外开始做起。
高中地理、有效教学、和谐师生关系
G64;G42
2015-01-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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