初中历史教学中的德育渗透
历史是初中阶段的一门基础学科,在历史资料当中蕴含着大量的德育内容,教师在历史教学中注重对学生进行德育渗透不仅可以丰富学生的历史知识,而且可以启迪学生的心灵,陶冶学生的情操,培养学生的爱国情感,帮助学生形成正确的历史观。
历史、教学、德育
G63;G42
2015-01-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
252-252
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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