幼儿数学教学中创建情境的方法

摘要：

伴随着目前教学改革进程的逐步深入，教师的教学方法及教学内容也相应进行了调整。对于处在幼儿阶段的孩子来讲，他们还没有形成正确的人生观及价值观，注意力不集中，需要教师予以引导。想要提高教学质量，幼儿教师就需要为学生创建教学情境。本文简要论述了几种幼儿数学教学中创建情境的方法，目的在于提高教学质量，为学生以后发展夯实基础。

关键词：幼儿园、数学、情境创设、教学

分类号：TD7;G41

在线出版日期：2015-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：247-247