谈一谈历史教学的结尾策略

摘要：

“编筐编篓，重在收口；描龙绘凤，重在点睛”，许多优秀教师无不注重对课堂结尾环节的精心设计和巧妙施教，或归纳总结，强调重点；或留下悬念，引人遐想；或含蓄深远，回味无穷；或新旧联系，铺路搭桥……。下面笔者结合实践经验，就历史教学结尾的策略问题谈一些肤浅的体会，以期抛砖引玉。

关键词：历史教学、结尾策略

分类号：G42;G63

在线出版日期：2015-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：226-226