培养小学生的数学学习兴趣
兴趣是最好的老师,我们每个人从事各种活动,都是由一定的动机、兴趣所引起的,有了动机、兴趣才能去从事各种活动,从而达到一定的目的。学习兴趣是学生学习的强化剂,在学生的认识过程与学习活动中起着巨大的推动和内驱作用。我国古代教育心理学家说过:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”就非常形象、生动地说明了兴趣在学习中的作用,古往今来,许多发明家之所以能取得令人瞩目的成绩,更是与他们浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望有关。
培养、小学生、数学、学习兴趣、学习活动、学生学习、心理学家、认识过程、求知欲望、强化剂、形象、内驱、教育、古代、发明、成绩
I1 ;G4
2015-01-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
156-156