对中学数学教学改革的几点尝试与思考
数学新课程标准指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆,动手操作、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。”因此,数学课堂教学应创设一种符合学生认知规律的、轻松和谐的学习氛围,应当鼓励学生自主的探究与合作交流,并不断地进行自我反思,已达到最终能够灵活地解决数学问题的能力。在近几年的中学数学教学中,本人就课堂教学改革方面做了一些有益的尝试,下面谈谈我在教学中的几点做法:
数学教学、教学改革
G4 ;H31
2015-01-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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