小学英语课堂教学刍议

摘要：

教学是一门科学，也是一门艺术。教师是集演员、编剧和导演于一体的角色。富有成效的教学不仅决定于教师对教材居高临下的认识水平，更决定于教师对教材深入浅出的组织水平。为提高教学效率，实施新课程标准的要求，我在日常的教学中，根据教育学原理，针对小学英语教材特点和学生的年龄特点，在如下几个方面进行了初步的探索。

关键词：小学英语、教学艺术

分类号：G43;H31

在线出版日期：2015-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：103-103