小学体育教学中语言艺术刍议
在体育教学中,表现特别好的学生,最大的期望莫过于教师恰如其分地评价和鼓励;有某些过失的学生,最害怕的莫过于受到教师的挖苦和冷遇。动作的示范在体育课堂中可用来加强言语的效果,一个恰到好处的动作具有很强的感染力。
体育教学、口头语言、形体语言、艺术、表达
G8 ;G62
2015-01-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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体育教学、口头语言、形体语言、艺术、表达
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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