基于高中地理探究式教学模式的探讨

摘要：

在高中地理教学改革中，人们日益重视探究式教学。学生在探究的过程中学习，同时在学习的过程中探究，通过不断地探究活动来激发学生的学习好奇心，挖掘学生探究地理的兴趣。探究式教学将教学的目标放在学生获取知识的过程和体验当中，提高学生对未知问题的处理能力，促进学生学习方式的转变。高中新课标的实施，拓宽了地理老师和学生教学的空间，在地理课堂上教师让学生探究性的对问题进行分析与解决，在这个过程中掌握地理的学习方法，并诱发更多的地理学习兴趣和能力。

关键词：高中地理、探究式教学

分类号：G63;G42

在线出版日期：2015-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：9-9