在农村小学语文教学中如何激发和培养学生的问题意识
问题意识会激发学生强烈的学习愿望,从而在学生的心里造成一种悬而未解但又必须解决的求知状态,积极主动投入学习,激发学生思维的活跃性。本文就问题意识培养所要遵循的原则及策略进行了简单的阐述,努力使教学过程变成学生不断提出问题、解决问题的探索过程。
问题意识、想问、敢问、会问、善问、“学起于思、思源于疑”
G63;G62
2015-01-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
362-362,363
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问题意识、想问、敢问、会问、善问、“学起于思、思源于疑”
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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