小学语文情境教学探究

摘要：

情境的创设与运用是指在教学过程中，依据教育和心理学的基本原则，根据学生年龄和认知特点的不同，通过建立师生间、认知客体与认知主体之间的情感氛围，创设适宜的学习环境，使教学在积极的情感和优化的环境中开展，让学习者的情感活动参与认知活动，以便激活学习者的情境思维，从而在情境思维中获得知识、培养能力、发展智力的一种教学活动。进行情境教学，创设语文教学氛围或场景是前提，也是关键。情境设置得好，则能使教学内容与情境融为一体，在教学中增加学生的情感体验，收到良好的教学效果，达到预期的教学目的。在小学语文教学的过程中，如何创设情境？教师应根据不同的教学内容，创设与之相适应的情境。

关键词：小学语文、情境教学

分类号：G63;I20

在线出版日期：2015-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：312-312,313