小学数学引导教学初探
教学工作者在开展小学数学教学活动的过程中,要从教学形式和方法两方面对学生进行行之有效的引导,这在很大程度上可以充分调动学生的学习积极性,进而有效提高学生的学习效率。
小学数学、引导教学、创新能力、实践能力
G71;G63
2015-01-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
300-300
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小学数学、引导教学、创新能力、实践能力
G71;G63
2015-01-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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