运用情景教学法解决小学低年级数学中的实际问题D

摘要：

《数学课程标准》中明确指出：人人学习有价值的数学，人人都获得必需的数学，人人在数学上得到不同的发展。这一理念告诉我们：在教学中一定要立足学生实际，从满足学生的心理需要出发，以人为本开展教学活动，激活课堂，展现数学魅力，从而有效促进学生富有个性的发展。情景教学正好能在展现数学魅力，有效促进学生富有个性的发展方面起到重要作用。

关键词：小学数学、课堂教学、情景模式ê

分类号：G42;G4

在线出版日期：2015-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：146-146