浅谈小学语文学法指导的四个环节

摘要：

教育家叶圣陶说过：“教是为了不教。”因此，教师在教学中不仅要向学生传授书本知识，更重要的是加强学法指导。教会学生如何学习知识，培养学生的自学能力。那么，在语文教学中如何落实学法指导，培养学生自学的能力呢？我认为学法指导的过程大致可分为以下四个环节。

机标关键词：小学、语文学法指导、培养学生的自学能力、教是为了不教、语文教学、学习知识、学生自学、书本知识、叶圣陶、教育家、教师、教会

分类号：G63;G4

在线出版日期：2015-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：114-114