浅谈教师的有效提问
在进行研究性学习时,学生随时会产生各种各样的想法。每位学生都有潜在的创新意识,关键在于教师在课堂是否去激发、培养。恰当的提问可以很好的激发出学生的创新意识。
数学、课堂提问、策略
G4
2015-01-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
102-103
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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